사회복지사 실습중간평가서 요양원

【 사회복지사 실습중간평가서 요양원 】

사회복지사 실습을 반 정도 진행한 후에 작성하는 실습중간평가서입니다. 여러 사회복지시설 중 노인들을 대상으로 하는 요양원의 실습 보고서 예시입니다. 사회복지사 현장실습에 참고하시기 바랍니다.

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
   1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
     ① 인지활동 프로그램 참여 : 노래 함께 부르기, 건강체조 하기, 색칠하기, 링던지기,
      색종이 접기, 퍼즐 맞추기 등의 인지 기능 증진과 정서적 지지를 위한 프로그램에 참여하여
      사회복지사의 현장 업무를 보조하였습니다.

     ② 클라이언트와 라포 형성 : 식사/간식 부분 도움, 산책과 말벗을 통해 클라이언트들과 라포
       를 형성하여, 어르신을 이해하고 욕구를 파악하였습니다.

     ③ 장기요양기관, 노인장기요양보험제도 숙지 : 노인주거복지시설의 종류와 각각의 차이점을
       이해하고, 노인장기요양보험제도를 숙지하여 사회복지사의 행정 업무를 경험하였습니다.

     ④ 시설 구조 및 현황파악 : 시설 인가 조건, 소방 및 안전 관련 시설을 파악하여 기관 설립
       과 운영에 대한 경험적 지식을 전수받았습니다.


   1.2. 평가 : 한 번도 경험해 보지 못 했던 사회복지사의 역할이므로 초반 긴장하고 두려움이 
       많았지만, 실습지도자의 편안한 교육과 선생님들의 도움과 조언으로 빠르게 기관에 적응
       할 수 있었습니다. 실습 회차 수가 늘어나면서 동료 실습생들과 가까워지고 다양한 정보를
       공유한 것 역시 실습에 큰 도움이 되었습니다.
       

   1.3. 앞으로의 계획 : 보다 다양한 프로그램에 참여하고 기획 해볼 예정이며, 노인 복지 및
      관련 질병, 간호보조에 대한 실무적 지식을 경험해 볼 예정입니다.
    

2. 실습에 임한 자세 및 노력 : 남은 기간 역시 기관의 규정을 준수하고 동료 실습생들과 매끄러운 유대를 형성할 것입니다. 또한 성실하고 적극적인 자세로 실습에 임해 단순한 자격 취득의 과정이 아닌, 성취감을 느낄 수 있는 실습 기간이 되도록 노력할 것입니다.


3. 실습을 통해 배운점
 ① 학교에서 배운 이론과 현장 실무는 전혀 다르다는 것을 알게 되었습니다. 특히 사회복지사의 업무가 광범위하고 지녀야 할 기술들이 다양하다는 것을 깨달게 되었습니다.
 
 ② 시설급여의 종류와 각 기관들의 특징을 배울 수 있었습니다.

 ③ 기관 설립과 운영, 현장에서 발생하는 고충들이 무엇인지 경험을 듣고 체험할 수 있었습니다.

 ④ 노인성 질환에 대해 이해와 어르신 케어 방법들을 숙지할 수 있었습니다.


4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술 : 사회복지사는 행정업무 이외에도 기관 내 각 파트 담당자 및 클라이언트, 보호자 등과 끝임 없는 접촉과 대면이 이루어집니다. 그러므로 이러한 상황들을 유연하게 대처하기 위해서는 올바르고 정확한 대화법의 스킬이 필요하다고 생각합니다. 또한, 상담의 과정기술, 개입기술, 심리검사 해석에 대한 상담기술 훈련이 필요할 것으로 생각합니다.


5. 실습에서 어려웠던 점 : 코로나19 바이러스의 유행으로 클라이언트들과 깊이 있는 실습 수행을 하지 못 한 것이 일부 아쉬움으로 남습니다.


6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점 : 실습에 참여하기 전 이와 같은 요양원들은 단순히 이윤추구만을 목적으로 하는 사업장으로 치부했던 것이 사실입니다. 하지만 막상 현장을 체험하다보니 열악한 환경 속에서도 사명감과 인내심 없이는 버틸 수 없는 곳이라는 것을 느끼게 되었습니다. 기관 및 실습지도자에게 특별한 건의는 없으며, 전염병으로 매우 힘들고 어려운 시기에 사회복지현장실습을 받게 해준 원장님께 큰 감사를 전합니다.

※ 위 내용을 실습일지에 그대로 작성할 경우 좋은 점수를 받으실 수 없습니다. 사회복지사 실습중간평가서 작성 시 참고만 하시기 바랍니다.